תכנית לימודים חדשה במתמטיקה 3 יח"ל

התכנית מחולקת ל3 אשכולות: מדעים וחברה, התמצאות במישור ומרחב, פיננסי כלכלי.

מתמטיקה לכיתה י' (3 יח"ל) חלק א' אשכול מדעים וחברה

אשכול זה מהווה אשכול כניסה לתכנית של החטיבה העליונה.

בהתאם לכך, הדגש המושם בו הוא שימור של הידע הרלוונטי מחטיבת הביניים.

באשכול זה נלמדים התכנים המתמטיים בהקשרים של תופעות מתחומי החברה והמדעים.

תכנים מתמטיים באשכול (כולל מושגים מתמטיים):

- קריאת מידע המיוצג בייצוג ויזואלי (גרף, דיאגרמת עמודות, עיגול) או באמצעות טבלת שכיחויות או באופן מילולי.

- סטטיסטיקה.

- הסתברות.

אשכול פיננסי וכלכלי

אשכול זה מהווה צומת של שלושה מסלולים – המתמטיקה שנלמדה בחטיבת הביניים, המתמטיקה שתילמד בחטיבה העליונה והמתמטיקה הדרושה לחיי היום יום של התלמידים בתחום הכלכלי - פיננסי.

דגשים באשכול:

- שימור של הידע הרלוונטי מחטיבת הביניים.

- התכנים המתמטיים באשכול נבחרו, בין היתר, משיקולי הרלוונטיות שלהם לצרכים הכלכליים- פיננסיים של התלמידים כבוגרים בחברה.

- השאלות והדוגמאות באשכול יהיו במידת האפשר קשורים לנושאים כלכליים - פיננסיים בהם עתידים התלמידים להיתקל בחייהם כבוגרים בחברה כגון: צרכנות, ניהול חשבונות הבית, ניהול תקציב המשפחה, הבנה בסיסית של נתונים פיננסיים בתקשורת (יכולת קריאת גרפים ודיאגרמות למשל), התנהלות מול הבנק, וכדומה.

- המיומנויות שיוענקו לתלמידים יהיו מיומנויות שיסייעו לתלמידים לתפקד כבוגרים אחראיים וצרכנים שכלתניים.

מטרות כלליות של האשכול:

א. העמקה והטמעה של התכנים שנלמדו בחטיבת הביניים בהקשר הכלכלי - פיננסי.

ב. הרחבה והשלמה של תכנים שמכילים ידע מתמטי שיהוו ארגז כלים שישמש את התלמידים בחייהם כבוגרים בתחום הכלכלי - פיננסי.

ג. פיתוח וביסוס של מיומנויות חשיבה לוגיות ומיומנויות מתמטיות שיעמדו לרשות התלמידים בחייהם כבוגרים בתחום הכלכלי - פיננסי.

תכנים מתמטיים באשכול (כולל מושגים מתמטיים):

- אחוזים (בהקשר אורייני)

- קריאה וסימון של נקודות במערכת צירים.

- קריאת מידע מייצוגים ויזואליים (גרף, דיאגרמה, טבלה) ועיבודו.

- פתרון משוואות ממעלה ראשונה (בהקשר אורייני).

- פתרון מערכת משוואות ממעלה ראשונה (בהקשר אורייני).

- שינוי נושא בנוסחה (בהקשר אורייני)

- משוואת הקו הישר ומאפייני הפרמטרים בה.

- משמעות שיפוע הישר כקצב שינוי.

- מקבילות של ישרים ומשמעותה לצורך השוואת קצב שינוי בשני גרפים )או שלושה(.

- סטטיסטיקה – מדדי מרכז.

- הסתברות