אורח מצב צפייה מבחן: כינוס איברים דומים ביטויים אלגבריים
מספר שאלות: 30
ניקוד כולל: 99.90 נק'
שאלה 1
3.33 נק'

🍎 בסל הפירות:
בסל יש 3 תפוחים ועוד 5 תפוחים.
כנס את הביטוי: \(3a + 5a\)

כינוס תפוחים 🍎סל ראשון3a+סל שני5aסה"כ תפוחים3 + 5 = 8
הסבר:

💡 הסבר - מה זה כינוס איברים דומים?

🍎 בשפת התפוחים:
3 תפוחים + 5 תפוחים = 8 תפוחים

📐 בשפת האלגברה:
\(3a + 5a\)
שני האיברים דומים - יש להם אותו משתנה (a)

🔢 איך מכנסים?
מחברים את המקדמים: \(3 + 5 = 8\)
המשתנה נשאר: \(a\)
תשובה: \(3a + 5a = 8a\)

כלל הזהב: איברים דומים = אותו משתנה בדיוק!
אפשר לכנס אותם על ידי חיבור/חיסור המקדמים.

שאלה 2
3.33 נק'

🍌🍊 סל מעורב:
בסל יש 4 בננות ו-3 תפוזים.
האם ניתן לכנס את הביטוי: \(4b + 3o\)?

פירות שונים - לא ניתן לכנס! 🚫4b בננות3o תפוזים⚠️ משתנים שונים!b ≠ o → לא ניתן לחבר
הסבר:

💡 הסבר - למה לא ניתן לכנס?

🍌🍊 בשפת הפירות:
4 בננות + 3 תפוזים = 4 בננות ו-3 תפוזים
אי אפשר לומר "7 משהו" - כי זה לא אותו דבר!

📐 בשפת האלגברה:
\(4b + 3o\)
ה-b וה-o הם משתנים שונים
לכן אלו איברים לא דומים!

🚫 כלל חשוב:
אפשר לכנס רק איברים עם אותו משתנה בדיוק!

דומים: 3x + 5x ← אותו משתנה
לא דומים: 3x + 5y ← משתנים שונים

💭 חשבו: אי אפשר לחבר תפוחים ובננות למספר אחד!

שאלה 3
3.33 נק'

🥕 גזרים בגינה:
קטפנו 7 גזרים ואכלנו 3 גזרים.
כנס את הביטוי: \(7c - 3c\)

🥕 חיסור איברים דומיםקטפנו מהגינה7c גזרים🍽️ אכלנו 3 גזרים3c
הסבר:

💡 הסבר - חיסור איברים דומים:

🥕 בשפת הגזרים:
7 גזרים − 3 גזרים = 4 גזרים

📐 בשפת האלגברה:
\(7c - 3c\)
שני האיברים דומים (אותו משתנה c)

🔢 איך מכנסים בחיסור?
מחסרים את המקדמים: \(7 - 3 = 4\)
המשתנה נשאר: \(c\)
תשובה: \(7c - 3c = 4c\)

כלל לחיסור:
כמו בחיבור - מחסרים את המקדמים!
\((7-3)c = 4c\)

💭 זכרו: תמיד בודקים שהמשתנה זהה לפני כינוס!

שאלה 4
3.33 נק'

🎈 בלונים צבעוניים:
יש לנו 5 בלונים אדומים ו-2 בלונים כחולים.
האם ניתן לכנס: \(5r + 2b\)?

🎈 צבעים שונים = משתנים שונים!בלונים אדומים5r+בלונים כחולים2b
הסבר:

💡 הסבר - משתנים שונים:

🎈 בשפת הבלונים:
5 בלונים אדומים + 2 בלונים כחולים
= 5 אדומים ו-2 כחולים (לא 7 משהו!)

📐 בשפת האלגברה:
\(5r + 2b\)
r (אדום) ≠ b (כחול)
משתנים שונים = לא ניתן לכנס!

🎨 למה לא?
צבע אדום ≠ צבע כחול
r ≠ b
לכן אי אפשר לחבר אותם למספר אחד

ניתן לכנס:
\(5r + 3r = 8r\) ← אותו צבע!

לא ניתן לכנס:
\(5r + 2b\) ← צבעים שונים!

שאלה 5
3.33 נק'

📦 קופסאות במחסן:
במחסן יש 8 קופסאות גדולות, הוצאנו 5 קופסאות גדולות.
כנס: \(8x - 5x\)

📦 חיסור קופסאות זהותהיו במחסן - 8 קופסאות גדולות8xהוצאנו 5 קופסאות− 5xנשארו: 8 − 5 = 3 קופסאות
הסבר:

💡 הסבר מפורט:

📦 בשפת הקופסאות:
8 קופסאות גדולות − 5 קופסאות גדולות = 3 קופסאות גדולות

📐 בשפת האלגברה:
\(8x - 5x\)
שני האיברים דומים (אותו משתנה x = גודל גדול)

🔢 תהליך הכינוס:
שלב 1: בודקים - האם אותו משתנה? ✓ (שניהם x)
שלב 2: מחסרים מקדמים: \(8 - 5 = 3\)
שלב 3: המשתנה נשאר: \(x\)

תשובה: \(8x - 5x = 3x\)

💡 טיפ: תמיד חשבו על דברים פיזיים - קל יותר!

שאלה 6
3.33 נק'

🚗 מכוניות בחנייה:
בחנייה יש 6 מכוניות אדומות ו-4 מכוניות אדומות נוספות.
כנס: \(6m + 4m\)

🚗 חניון מכוניות אדומותשורה 16m+שורה 24mסה"כ מכוניות אדומות6 + 4 = 10
הסבר:

💡 הסבר:

🚗 בשפת המכוניות:
6 מכוניות אדומות + 4 מכוניות אדומות
= 10 מכוניות אדומות

🔴 הקונספט החשוב:
כל המכוניות הן אותו סוג - אדומות!
לכן m מייצג "מכונית אדומה"

📐 כינוס:
\(6m + 4m\)
אותו משתנה (m) → איברים דומים! ✓
מחברים מקדמים: \(6 + 4 = 10\)
תשובה: \(10m\)

💭 לעומת זאת:
אם היו 6 מכוניות אדומות ו-4 כחולות:
\(6r + 4b\) ← לא ניתן לכנס!

הכלל: אותו דבר פיזית = אותו משתנה = ניתן לכנס!

שאלה 7
3.33 נק'

⚽🏀 כדורים במחסן:
יש 5 כדורי כדורגל ו-3 כדורי כדורסל.
האם ניתן לכנס: \(5s + 3b\)?

⚽🏀 סוגי כדורים שונים!כדורי כדורגל5sכדורי כדורסל3b🚫 סוגי כדורים שונים = לא ניתן לכנס!
הסבר:

💡 הסבר מעמיק:

⚽🏀 בשפת הכדורים:
5 כדורי כדורגל + 3 כדורי כדורסל
= 5 כדורי כדורגל ו-3 כדורי כדורסל
(לא 8 כדורים סתם!)

🎯 למה לא?
• כדור כדורגל ≠ כדור כדורסל
• גודל שונה
• משקל שונה
• שימוש שונה
→ אלו דברים שונים לגמרי!

📐 בשפת האלגברה:
\(5s + 3b\)
s ≠ b → משתנים שונים
→ לא ניתן לכנס!

אפשר לכנס: \(5s + 3s = 8s\)
אי אפשר: \(5s + 3b\) נשאר כמו שהוא!

שאלה 8
3.33 נק'

📚 ספרים במדף:
היו 12 ספרי מדע ולקחנו 7 ספרי מדע.
כנס: \(12n - 7n\)

📚 ספרי מדע במדףהיו במדף - 12 ספרי מדע🔬🔬🔬🔬🔬🔬🔬🔬🔬🔬🔬🔬12n⬇️לקחנו 7 ספרי מדע− 7n✅ נשארו: 12 − 7 = 5 ספרים
הסבר:

💡 הסבר שלב אחר שלב:

📚 הסיפור:
12 ספרי מדע − 7 ספרי מדע = 5 ספרי מדע

🔍 צעד 1: זיהוי איברים דומים
\(12n - 7n\)
שני האיברים עם n (ספר מדע) → דומים! ✓

🔢 צעד 2: חיסור מקדמים
\(12 - 7 = 5\)

✏️ צעד 3: כתיבת התשובה
המשתנה נשאר: n
תשובה: \(12n - 7n = 5n\)

📖 משמעות:
n = ספר מדע אחד
5n = 5 ספרי מדע

💭 זכרו: אפשר תמיד "לשאול את עצמכם בשפה רגילה"!

שאלה 9
3.33 נק'

🌺🌸 פרחים בגינה:
בגינה יש 9 ורדים ו-6 חמניות.
האם ניתן לכנס: \(9r + 6s\)?

🌺🌸 סוגי פרחים שונים!🌹 ורדים9r+🌻 חמניות6s🚫 סוגי פרחים שונים = משתנים שונים!
הסבר:

💡 הסבר:

🌺🌸 בשפת הפרחים:
9 ורדים + 6 חמניות = 9 ורדים ו-6 חמניות
(לא 15 פרחים סתם - כי זה לא אותו סוג!)

🌹 למה לא אותו סוג?
• וורד נראה אחרת מחמנית
• גדלים במקומות שונים
• ריח שונה
• צורה שונה
→ פרחים שונים לחלוטין!

📐 בשפת האלגברה:
\(9r + 6s\)
r (ורד) ≠ s (חמנית)
משתנים שונים → לא ניתן לכנס!

דומים: \(9r + 5r = 14r\) ← רק ורדים
שונים: \(9r + 6s\) ← סוגים שונים

שאלה 10
3.33 נק'

🍪 עוגיות בצנצנת:
בצנצנת היו 15 עוגיות, אכלנו 9 עוגיות.
כנס: \(15c - 9c\)

🍪 צנצנת העוגיותהיו 15 עוגיותאכלנו 9 🍽️נשארו: 15 − 9 = 6 עוגיות
הסבר:

💡 הסבר מפורט עם המחשה:

🍪 הסיפור בתמונה:
התחלנו עם 15 עוגיות בצנצנת
אכלנו 9 עוגיות
נשארו 6 עוגיות

📐 תרגום לאלגברה:
c = עוגיה אחת
15c = 15 עוגיות
9c = 9 עוגיות

🔢 כינוס:
\(15c - 9c\)
אותו משתנה (c) → דומים! ✓
מחסרים: \(15 - 9 = 6\)
תשובה: \(6c\)

🎯 המשמעות:
6c = 6 עוגיות נשארו בצנצנת

💭 זכרו: כל העוגיות מאותו סוג = אותו משתנה = ניתן לכנס!

שאלה 11
3.33 נק'

✏️ עפרונות בקלמר:
בקלמר יש 4 עפרונות אדומים ו-5 עפרונות אדומים נוספים.
כנס: \(4p + 5p\)

✏️ עפרונות אדומיםתא ראשון4p+תא שני5pסה"כ עפרונות אדומים4 + 5 = 9
הסבר:

💡 הסבר:

✏️ בשפת העפרונות:
4 עפרונות אדומים + 5 עפרונות אדומים
= 9 עפרונות אדומים

🔴 למה ניתן לכנס?
כל העפרונות הם אותו צבע - אדומים!
לכן p מייצג "עפרון אדום"

📐 כינוס:
\(4p + 5p\)
אותו משתנה → דומים! ✓
\(4 + 5 = 9\)
תשובה: \(9p\)

💡 שימו לב:
אם היו 4 אדומים ו-5 כחולים:
\(4r + 5b\) ← לא ניתן לכנס!

שאלה 12
3.33 נק'

🎵 תווים במנגינה:
במנגינה יש 10 תווים גבוהים, מחקנו 4 תווים גבוהים.
כנס: \(10n - 4n\)

🎵 תווים גבוהים בפרטיטורההיו 10 תווים גבוהים 🎼10nמחקנו 4 תווים ❌− 4nנשארו: 10 − 4 = 6
הסבר:

💡 הסבר מוזיקלי:

🎵 בשפת המוזיקה:
10 תווים גבוהים − 4 תווים גבוהים
= 6 תווים גבוהים

🎼 למה דומים?
כל התווים הם אותו גובה - גבוה!
n מייצג "תו גבוה"

📐 כינוס:
\(10n - 4n\)
אותו משתנה → דומים! ✓
\(10 - 4 = 6\)
תשובה: \(6n\)

🎹 בדומה:
אם היו תווים גבוהים ונמוכים:
\(10h - 4l\) ← לא ניתן לכנס!
כי h (high) ≠ l (low)

שאלה 13
3.33 נק'

🧃🥤 משקאות במסיבה:
במסיבה יש 8 בקבוקי מיץ ו-5 קופסאות שוקו.
האם ניתן לכנס: \(8j + 5c\)?

🧃🥤 משקאות שונים!🧃 בקבוקי מיץ8j🥤 קופסאות שוקו5c🚫 סוגי משקאות שונים!
הסבר:

💡 הסבר:

🧃🥤 בשפת המשקאות:
8 בקבוקי מיץ + 5 קופסאות שוקו
= 8 מיץ ו-5 שוקו (לא 13 משקאות סתם!)

🔍 למה שונים?
• מיץ ≠ שוקו
• טעם שונה
• צבע שונה
• אריזה שונה
→ משקאות שונים לחלוטין!

📐 בשפת האלגברה:
\(8j + 5c\)
j (juice) ≠ c (chocolate)
משתנים שונים → לא ניתן לכנס!

אפשר: \(8j + 3j = 11j\)
אי אפשר: \(8j + 5c\)

שאלה 14
3.33 נק'

🎨 צבעים בקופסה:
בקופסה היו 20 טושים, השתמשנו ב-12 טושים.
כנס: \(20m - 12m\)

🎨 טושים בקופסההיו בקופסה - 20 טושים 🖍️... × 2020mהשתמשנו ב-12 טושים ✏️− 12mנשארו: 20 − 12 = 8
הסבר:

💡 הסבר:

🎨 בשפת הטושים:
20 טושים − 12 טושים = 8 טושים
(כולם מאותו סוג - טושים!)

🖍️ למה דומים?
כל הטושים הם מאותו סוג
m מייצג "טוש אחד"

📐 כינוס:
\(20m - 12m\)
אותו משתנה → דומים! ✓
\(20 - 12 = 8\)
תשובה: \(8m\)

🌈 הערה:
לא משנה שיש טושים בצבעים שונים!
כולם "טושים" → אותו משתנה!
אבל טוש ≠ עפרון → משתנים שונים!

שאלה 15
3.33 נק'

מדבקות באלבום:
באלבום יש 11 מדבקות כוכבים ו-7 מדבקות כוכבים נוספות.
כנס: \(11s + 7s\)

⭐ מדבקות כוכביםעמוד 111s+עמוד 27sסה"כ: 11 + 7 = 18 כוכבים ⭐
הסבר:

💡 הסבר:

בשפת המדבקות:
11 מדבקות כוכבים + 7 מדבקות כוכבים
= 18 מדבקות כוכבים

למה דומים?
כל המדבקות הן כוכבים!
s מייצג "מדבקת כוכב"

📐 כינוס:
\(11s + 7s\)
אותו משתנה → דומים! ✓
\(11 + 7 = 18\)
תשובה: \(18s\)

🎯 לעומת זאת:
11 כוכבים + 7 לבבות:
\(11s + 7h\) ← לא ניתן לכנס!
כי כוכב ≠ לב

שאלה 16
3.33 נק'

🎁🎈 קישוטי מסיבה:
במסיבה יש 6 בלונים ו-9 דגלונים.
האם ניתן לכנס: \(6b + 9f\)?

🎁 קישוטים שונים!🎈 בלונים6b🚩 דגלונים9f🚫 סוגי קישוטים שונים!
הסבר:

💡 הסבר:

🎈🚩 בשפת הקישוטים:
6 בלונים + 9 דגלונים
= 6 בלונים ו-9 דגלונים
(לא 15 קישוטים סתם!)

🎨 למה שונים?
• בלון ≠ דגלון
• צורה שונה
• חומר שונה
• תפקיד שונה
→ קישוטים שונים!

📐 בשפת האלגברה:
\(6b + 9f\)
b (balloon) ≠ f (flag)
משתנים שונים → לא ניתן לכנס!

דומים: \(6b + 4b = 10b\)
שונים: \(6b + 9f\)

שאלה 17
3.33 נק'

🍕 פרוסות פיצה:
אכלנו 3 פרוסות מהפיצה ונשארו 5 פרוסות.
כמה פרוסות היו בהתחלה? \(3p + 5p\)

🍕 פרוסות מהפיצהכל הפרוסות מאותה פיצה!אכלנו 3p+נשארו 5pבהתחלה: 3 + 5 = 8 פרוסות
הסבר:

💡 הסבר:

🍕 הסיפור:
אכלנו 3 פרוסות + נשארו 5 פרוסות
= היו 8 פרוסות בהתחלה

🔴 למה דומים?
כל הפרוסות מאותה פיצה!
p מייצג "פרוסת פיצה"

📐 כינוס:
\(3p + 5p\)
אותו משתנה → דומים! ✓
\(3 + 5 = 8\)
תשובה: \(8p\)

💭 חשוב:
3 פרוסות פיצה + 5 פרוסות עוגה:
\(3p + 5c\) ← לא ניתן לכנס!
כי פיצה ≠ עוגה

שאלה 18
3.33 נק'

🐟 דגים באקווריום:
באקווריום היו 18 דגים, קנינו עוד 5 דגים.
כנס: \(18f + 5f\)

🐟 אקווריום הדגיםהיו 18 דגים 🐠... × 18קנינו עוד+ 5fסה"כ: 18 + 5 = 23 דגים 🐟
הסבר:

💡 הסבר:

🐟 בשפת הדגים:
18 דגים + 5 דגים = 23 דגים
(כולם דגים באקווריום!)

🐠 למה דומים?
כל הדגים הם מאותו סוג
f מייצג "דג אחד"

📐 כינוס:
\(18f + 5f\)
אותו משתנה → דומים! ✓
\(18 + 5 = 23\)
תשובה: \(23f\)

💡 הערה:
לא משנה אם יש דגים בצבעים שונים!
כולם "דגים" → אותו משתנה!
אבל דג ≠ צב → משתנים שונים!

שאלה 19
3.33 נק'

🎸 שיעורי מוזיקה:
למדנו 14 שירים וביטלנו 6 שירים.
כנס: \(14s - 6s\)

🎸 רשימת השיריםלמדנו 14 שירים 🎵1. 🎵2. 🎵3. 🎵4. 🎵5. 🎵6. 🎵7. 🎵8. 🎵9. 🎵10. 🎵11. 🎵12. 🎵13. 🎵14. 🎵14sביטלנו 6 שירים ❌− 6s = 14 − 6 = 8
הסבר:

💡 הסבר:

🎵 בשפת השירים:
14 שירים − 6 שירים = 8 שירים

🎸 למה דומים?
כל השירים הם מאותו סוג
s מייצג "שיר אחד"

📐 כינוס:
\(14s - 6s\)
אותו משתנה → דומים! ✓
\(14 - 6 = 8\)
תשובה: \(8s\)

🎼 משמעות:
8s = 8 שירים נשארו ברשימה

💭 זכרו:
תמיד מחפשים את אותו משתנה!
אותו משתנה = ניתן לכנס ✓

שאלה 20
3.33 נק'

🌟 סיכום חלק 1:
במחברת יש 25 דפים ריקים ו-17 דפים מלאים.
כמה דפים יש במחברת? \(25e + 17f\)

📓 דפים במחברת📄 דפים ריקים... × 2525e📝 דפים מלאים... × 1717f🚫 e (empty) ≠ f (full) → משתנים שונים!
הסבר:

💡 הסבר - שאלת סיכום:

📄 בשפת הדפים:
25 דפים ריקים + 17 דפים מלאים
= 25 ריקים ו-17 מלאים

🔍 למה שונים?
• דף ריק ≠ דף מלא
• סטטוס שונה לחלוטין!
• e (empty) ≠ f (full)

📐 בשפת האלגברה:
\(25e + 17f\)
משתנים שונים → לא ניתן לכנס!

סיכום חלק 1:
ניתן לכנס: אותו משתנה
\(3x + 5x = 8x\)
\(10y - 4y = 6y\)

לא ניתן לכנס: משתנים שונים
\(3x + 5y\) נשאר כמו שהוא!
\(10a - 4b\) נשאר כמו שהוא!

שאלה 21
3.33 נק'

🍎🍊 סל פירות מעורב:
בסל יש 5 תפוחים, 3 תפוזים ו-4 תפוחים נוספים.
כנס את הביטוי: \(5a + 3o + 4a\)

🍎🍊 זיהוי איברים דומים!מה דומה למה?🍎5a🍊3o🍎4aדומים!5a + 4a = 9a, ו-3o נשאר
הסבר:

💡 הסבר - כינוס חלקי:

🍎🍊 זיהוי איברים דומים:
• 5a (תפוחים) ✓
• 3o (תפוזים) ✗
• 4a (תפוחים) ✓

🔍 מי דומה למי?
5a ו-4a דומים (שניהם a = תפוחים)
3o שונה (o = תפוזים)

🔢 תהליך הכינוס:
\(5a + 3o + 4a\)
צעד 1: נסדר - איברים דומים ביחד
\(= 5a + 4a + 3o\)
צעד 2: נכנס רק איברים דומים
\(= (5+4)a + 3o\)
\(= 9a + 3o\)

כלל חשוב: מכנסים רק איברים עם אותו משתנה!
התפוזים (3o) נשארים בנפרד.

שאלה 22
3.33 נק'

🚗🚙 חניון רכבים:
בחניון יש 8 מכוניות, 5 אופנועים ו-3 מכוניות נוספות.
כנס: \(8c + 5m + 3c\)

🚗🏍️ חניון - כינוס סוגים🚗 מכוניות 1... × 88c🏍️ אופנועים5m🚗 מכוניות 23cמכוניות
דומות!8c + 3c = 11c, ו-5m
הסבר:

💡 הסבר:

🚗🏍️ ניתוח הרכבים:
• 8c = 8 מכוניות
• 5m = 5 אופנועים
• 3c = 3 מכוניות

🔍 זיהוי דומים:
8c ו-3c שניהם c (מכוניות) → דומים! ✓
5m זה m (אופנועים) → שונה! ✗

🔢 כינוס:
\(8c + 5m + 3c\)
נסדר: \(8c + 3c + 5m\)
נכנס מכוניות: \((8+3)c + 5m\)
תשובה: \(11c + 5m\)

הבנה: 11 מכוניות ו-5 אופנועים
לא ניתן לחבר אותם יחד!

שאלה 23
3.33 נק'

📚📖 ספרייה:
על המדף יש 12 ספרי מדע, 7 ספרי היסטוריה ו-5 ספרי מדע נוספים.
כנס: \(12s + 7h + 5s\)

📚 מדף הספריםזיהוי לפי נושאS...×1212s מדעH...×77h היסטוריהS5s מדעספרי מדע ביחד12s + 5s = 17s
הסבר:

💡 הסבר:

📚 ניתוח לפי נושאים:
• 12s = ספרי מדע
• 7h = ספרי היסטוריה
• 5s = ספרי מדע

🔍 זיהוי:
12s ו-5s שניהם s (מדע) → דומים!
7h זה h (היסטוריה) → שונה!

🔢 כינוס:
\(12s + 7h + 5s\)
נסדר: \(12s + 5s + 7h\)
נכנס: \((12+5)s + 7h\)
תשובה: \(17s + 7h\)

📖 משמעות: 17 ספרי מדע ו-7 ספרי היסטוריה

שאלה 24
3.33 נק'

🎨 ציורים בגלריה:
בגלריה יש 6 ציורי נוף, 9 פסלים, 4 ציורי נוף נוספים ו-2 פסלים נוספים.
כנס: \(6p + 9s + 4p + 2s\)

🎨 גלריית אמנות - 4 איברים!🖼️ ציורי נוף 1... × 66p🗿 פסלים 1... × 99s🖼️ ציורי נוף 24p🗿 פסלים 22s↕️↕️
הסבר:

💡 הסבר - 4 איברים:

🎨 ניתוח יצירות האמנות:
• 6p = ציורי נוף
• 9s = פסלים
• 4p = ציורי נוף
• 2s = פסלים

🔍 זיהוי קבוצות:
קבוצה 1: 6p ו-4p (ציורים) → דומים!
קבוצה 2: 9s ו-2s (פסלים) → דומים!

🔢 כינוס:
\(6p + 9s + 4p + 2s\)
נסדר: \(6p + 4p + 9s + 2s\)
נכנס: \((6+4)p + (9+2)s\)
תשובה: \(10p + 11s\)

✨ 10 ציורים ו-11 פסלים!

שאלה 25
3.33 נק'

🌸🌺 גינת פרחים:
בגינה יש 15 ורדים, הוצאנו 7 ורדים, הוספנו 8 חמניות.
כנס: \(15r - 7r + 8s\)

🌹🌻 גינה דינמית🌹 היו 15 ורדים... × 1515rהוצאנו 7 ורדים ❌− 7r✅ נשארו: 15r − 7r = 8r+ הוספנו 8 חמניות 🌻 (8s)
הסבר:

💡 הסבר - חיבור וחיסור:

🌹🌻 ניתוח השינויים:
• 15r = ורדים בהתחלה
• −7r = הוצאנו ורדים
• +8s = הוספנו חמניות

🔍 זיהוי:
15r ו-7r דומים (ורדים) → ניתן לכנס!
8s שונה (חמניות) → נשאר בנפרד!

🔢 כינוס:
\(15r - 7r + 8s\)
נכנס ורדים: \((15-7)r + 8s\)
תשובה: \(8r + 8s\)

🌸 משמעות: נשארו 8 ורדים והוספנו 8 חמניות!
במקרה זה יש אותו מספר, אבל זה לא הופך אותם לדומים!

שאלה 26
3.33 נק'

🎮 משחקים במחשב:
יש לי 20 משחקי פעולה, מחקתי 8 משחקי פעולה, קניתי 12 משחקי חשיבה ו-5 משחקי פעולה נוספים.
כנס: \(20a - 8a + 12p + 5a\)

🎮 ספריית המשחקים⚔️ פעולה - היו⚔️× 2020a🧩 חשיבה - קנינו🧩× 1212pמחקנו 8 פעולה− 8a⚔️ פעולה - קנינו+ 5aפעולה: 20a−8a+5a= 17a + 12p
הסבר:

💡 הסבר - ביטוי מורכב:

🎮 ניתוח המשחקים:
• 20a = פעולה (התחלה)
• −8a = פעולה (מחיקה)
• +12p = חשיבה (רכישה)
• +5a = פעולה (רכישה)

🔍 זיהוי דומים:
20a, 8a, 5a = כולם a (פעולה) → דומים!
12p = p (חשיבה) → שונה!

🔢 כינוס:
\(20a - 8a + 12p + 5a\)
נסדר: \(20a - 8a + 5a + 12p\)
נכנס: \((20-8+5)a + 12p\)
תשובה: \(17a + 12p\)

🎯 17 משחקי פעולה ו-12 משחקי חשיבה!

שאלה 27
3.33 נק'

🍪🍰 מאפייה:
במאפייה יש 18 עוגיות, 10 עוגות, 9 עוגיות נוספות ו-6 עוגות נוספות.
כנס: \(18c + 10k + 9c + 6k\)

🍪🍰 מאפייה - 4 סוגים🍪 עוגיות - מגש 1... × 1818c🍰 עוגות - מגש 1... × 1010k🍪 עוגיות - מגש 2× 99c🍰 עוגות - מגש 2× 66k↕️↕️18c+9c=27c, 10k+6k=16k
הסבר:

💡 הסבר - שני זוגות:

🍪🍰 ניתוח המאפים:
• 18c + 9c = עוגיות
• 10k + 6k = עוגות

🔍 זיהוי:
זוג 1: 18c ו-9c (עוגיות) → דומים!
זוג 2: 10k ו-6k (עוגות) → דומים!

🔢 כינוס מלא:
\(18c + 10k + 9c + 6k\)
נסדר: \(18c + 9c + 10k + 6k\)
נכנס כל זוג:
\((18+9)c + (10+6)k\)
תשובה: \(27c + 16k\)

✨ 27 עוגיות ו-16 עוגות!
שני סוגי מאפים שונים!

שאלה 28
3.33 נק'

🎵🎸 להקת מוזיקה:
בלהקה יש 4 כלי מיתר, 6 כלי הקשה, 3 כלי מיתר נוספים, הוצאנו 2 כלי הקשה.
כנס: \(4s + 6p + 3s - 2p\)

🎵 הרכב הלהקה🎸 מיתר - קבוצה 1× 44s🥁 הקשה - התחלה× 66p🎸 מיתר - קבוצה 2+ 3s🥁 הקשה - הוצאנו− 2pסיכום:מיתר: 4s+3s=7s, הקשה: 6p−2p=4p
הסבר:

💡 הסבר - חיבור וחיסור:

🎸🥁 ניתוח הכלים:
• 4s = מיתר (הוספה)
• 6p = הקשה (התחלה)
• 3s = מיתר (הוספה)
• −2p = הקשה (הוצאה)

🔍 זיהוי:
4s ו-3s = מיתר → דומים!
6p ו-2p = הקשה → דומים!

🔢 כינוס:
\(4s + 6p + 3s - 2p\)
נסדר: \(4s + 3s + 6p - 2p\)
נכנס: \((4+3)s + (6-2)p\)
תשובה: \(7s + 4p\)

🎵 7 כלי מיתר ו-4 כלי הקשה!

שאלה 29
3.33 נק'

🐕🐈 חנות חיות:
בחנות יש 14 כלבים, 9 חתולים, 6 כלבים נוספים, מכרנו 5 חתולים ו-3 כלבים.
כנס: \(14d + 9c + 6d - 5c - 3d\)

🐕🐈 חנות חיות - 5 איברים!צריך לעקוב אחרי הכל!🐕 כלבים 114d🐈 חתולים9c🐕 כלבים 2+6dמכרנו חתולים−5cמכרנו כלבים−3d🔍 ניתוח:כלבים: 14d+6d−3d = 17dחתולים: 9c−5c = 4c✅ תשובה: 17d + 4c
הסבר:

💡 הסבר - ביטוי עם 5 איברים:

🐕🐈 ניתוח מלא:
• 14d = כלבים (התחלה)
• 9c = חתולים (התחלה)
• +6d = כלבים (הוספה)
• −5c = חתולים (מכירה)
• −3d = כלבים (מכירה)

🔍 זיהוי דומים:
14d, 6d, 3d = כולם d (כלבים)
9c, 5c = שניהם c (חתולים)

🔢 כינוס מלא:
\(14d + 9c + 6d - 5c - 3d\)
נסדר: \(14d + 6d - 3d + 9c - 5c\)
כלבים: \((14+6-3)d = 17d\)
חתולים: \((9-5)c = 4c\)
תשובה: \(17d + 4c\)

🏆 17 כלבים ו-4 חתולים נשארו!

שאלה 30
3.33 נק'

🌟 סיכום חלק 2:
בכיתה יש 25 תלמידים, יצאו 8 תלמידים להפסקה, נכנסו 3 מורים, חזרו 5 תלמידים.
כנס: \(25s - 8s + 3t + 5s\)

🎓 הכיתה שלנו - סיכום!👨‍🎓 תלמידים בכיתה - 25... × 2525sיצאו להפסקה−8s👨‍🏫 מורים נכנסו+3t👨‍🎓 תלמידים חזרו+5sתלמידים: 25s−8s+5s = 22s✅ תשובה: 22s + 3t
הסבר:

💡 הסבר - שאלת סיכום מקיפה:

🎓 ניתוח התנועה בכיתה:
• 25s = תלמידים (התחלה)
• −8s = תלמידים (יצאו)
• +3t = מורים (נכנסו)
• +5s = תלמידים (חזרו)

🔍 זיהוי:
25s, 8s, 5s = כולם s (תלמידים) → דומים!
3t = t (מורים) → שונה!

🔢 כינוס:
\(25s - 8s + 3t + 5s\)
תלמידים: \(25 - 8 + 5 = 22\)
תשובה: \(22s + 3t\)

🌟 סיכום חלק 2:
✅ מכנסים רק איברים דומים
✅ איברים שונים נשארים בנפרד
✅ שימו לב לסימנים (+ ו-−)
✅ סדרו לפני כינוס - זה עוזר!

🎓
לא רוצה להישאר לבד עם החומר?
הצטרפו לקורס שנתי עם משימות יומיות, ליווי אישי וקבוצות זום
🤖

עוזר הקורסים החכם

אני כאן לעזור לך למצוא את הקורס המתאים

×
👋 שלום! אשמח לעזור לך
שלום, אשמח לעזור לך להתמצא באתר ולמקד אותך לצורך שלך. נתחיל בבחירה:
🎓 מתמטיקה לבגרות
📚 אקדמיה (סטטיסטיקה / כלכלה / מתמטיקה)
0 / 30 הושלמו